Oficina sobre PROJETO teve como objetivo discutir as etapas e a elaboração de um projeto. A recepção dos cursistas foi feita com entrega do poema “Renova-te” de Cecília Meireles. Solicitei que realizassem a Leitura, em seguida, refletimos a mensagem. Realizei a dinâmica da viagem que tinha como objetivo trabalhar a escolha de sonhos prioritários. Iniciei uma discussão falando da importância da Pedagogia de Projetos. Segundo Nilbo Nogueira, um projeto na verdade é, a princípio, uma irrealidade que vai se tornando real, conforme começa ganhar corpo a partir da realização de ações e consequentemente, as articulações destas. Citei outros teóricos/estudiosos que trabalham com a Pedagogia de Projetos, além de Nilbo Nogueira(Brasil): Jonh Dewey (filósofo e educador americano); no Brasil: Miguel Arroyo( Minas Gerais), Ingedore Villaça Koch, Celso Antunes, Nilbo Nogueira, Nilson Machado; na Argentina: Emília Ferreiro, Ana Teberosky; na Espanha: Fernando Hernández. Enfatizei os objetivos da Pedagogia de Projetos: possibilitar a interação do aluno no processo da construção do conhecimento; viabilizar a aprendizagem real, interessante, ativa e significativa; proporcionar ao educando uma visão global/sistêmica da realidade e um desejo contínuo de aprender. Distribui orientações para elaboração de um Projeto que explicava todas as informações necessárias a cada item. Entreguei para todos os cursistas as normas da ABNT para configurar o projeto. Li, expliquei e tirei as dúvidas quando solicitado. Por fim, solicitei que procedesse a avaliação, respondendo ao seguinte questionamento: O que a oficina propiciou para que você dê o primeiro passo na construção de um projeto?
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